domingo, 25 de septiembre de 2016
viernes, 23 de septiembre de 2016
REFLEXIÓN DE LA ONDA
DISEÑO
DEL FOLLETO DEL GRUPO DE CONVIAMIGOS
Para
esta actividad el grupo se reunió en las instalaciones de la institución
educativa Ciudad Mocoa y se procedió a plantear las ideas y los comentarios
pertinentes y necesarios para el diseño y la información que se va a mostrar en
el folleto, así mismo se aprovechó el conocimiento que los estudiantes tienen
en el área de los sistemas para la elaboración.
En
este sentido el grupo decidió que era importante dar a conocer los siguientes
aspectos en el folleto: Pregunta de Investigación, el planteamiento del
problema, la justificación, el objetivo general y los objetivos específicos con
sus respectivas actividades.
ADECUACIÓN
DEL ESPACIO FISICO
En
este aspecto es muy importante resaltar el apoyo del rector de la institución
educativa Ciudad Mocoa, magister Frey David Tapia Cano, quien asigno el espacio
físico y su respectiva logística como el escritorio y la impresión de los
elementos necesarios para la oficina del grupo conviamigos, lugar en el cual se
realizaran tanto las atenciones de los casos como las reuniones del grupo.
Para
los integrantes del grupo es muy importante el apoyo porque demuestra la
importancia que para la institución tiene el proyecto, así mismo la posibilidad
de tener un lugar adecuado le da confianza y compromiso a los integrantes del
grupo.
ATENCIÓN DE LOS CASOS POR LOS INTEGRANTES DEL GRUPO CONVIAMIGOS
Los
integrantes del grupo tuvieron la oportunidad de poner en práctica sus
conocimientos en la resolución pacífica de conflictos escolares en este sentido
pudieron atender y resolver de manera satisfactoria dos casos concretos de
estudiantes de grados sextos, estas estudiantes según el reporte entregado por
el coordinador de la institución presentan dificultades con sus compañeros por
el mal manejo de la información, y por hablar mal de las compañeras de curso.
Se
procedió entonces a realizar el ejercicio consistente en un dialogo entre las
estudiantes implicadas, ellas tuvieron la oportunidad de manifestar sus puntos
de vista de manera franca y directa, así mismo aceptaron sus falencias y se
comprometieron a mejorar las relaciones con sus compañeras, posteriormente
firmaron el pacto de convivencia.
RECORRIDO DE LA TRAYECTORIA
CAPACITACIÓN AL GRUPO DE
INVESTIGACIÓN CONVIAMIGOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD MOCOA
Para
esta actividad se contó con la colaboración del Psicólogo, Jacobo Martínez,
funcionario del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, profesional que
viene acompañando el proceso de capacitación de los integrantes del grupo, esta
actividad se desarrolló en el auditorio de la Secretaría de Educación
Departamental, el día 10 de agosto de 2016.
En
el desarrollo del taller los estudiantes orientados por el profesional en
mención realizaron ejercicios para la atención de las diferentes situaciones
que alteran la convivencia, así mismo aprendieron diferentes mecanismos de
comportamientos y actuaciones que deben realizar en el momento de la atención
(saludo, bienvenida, receptividad, buen trato, dinamismo), elementos
fundamentales que les darán seguridad para el desarrollo de su rol como
mediadores.
En
este sentido se construyeron grupos de cuatro integrantes en donde dos personas
desarrollaron el rol de mediadores y dos de actores en situaciones de casos
como los apodos, agresiones verbales, dificultades causadas por los noviazgos
entre otras situaciones que a diario se presentan en la institución educativa.
Es
muy importante resaltar el dinamismo y la participación activa y dinámica de
los integrantes del grupo conviamigos en esta actividad, es de resaltar
especialmente su capacidad intelectual de base para las actividades
desarrolladas en la capacitación.
CONSULTAS BIBLIOGRÁFICAS SOBRE CONFLICTOS ESCOLARES
Para
esta actividad se distribuyó el grupo en tres equipos de cuatro estudiantes,
los cuales visitaron las diferentes bibliotecas del municipio de Mocoa, así
mismo se realizó la consulta utilizando las diferentes páginas de internet,
obteniendo información relevante para avanzar en el proceso de conocimiento
sobre experiencias de resolución de conflictos escolares con la participación
de los estudiantes.
En
este sentido se pudo conocer diversas experiencias como las siguientes:
- Aprendiendo a resolver conflictos
en las instituciones educativas.
- Resolución de conflictos en la
escuela: Una herramienta para la cultura, la paz y la convivencia.
- Convivencia escolar y resolución
pacífica de conflictos
- Resolución de conflictos: el
desafío de la escuela de hoy
La
anterior actividad fue fundamental para fortalecer los conocimientos, el
conocer experiencias sin lugar a dudas fortalece el capital intelectual de base
de los estudiantes.
OBSERVACIÓN DE VIDEOS
SOBRE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES
La
actividad se desarrolló de manera individual, cada uno de los integrantes
asumió como compromiso la búsqueda y observación de material audiovisual sobre
la resolución pacífica de conflictos escolares por los estudiantes como
protagonistas principales.
En
este sentido podemos compartir los siguientes vídeos.
La
observación de los diferentes vídeos permitió a los integrantes del grupo
fortalecer sus conocimientos para poder actuar y desarrollar su rol como
mediadores.
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